3S                         Süleyman Soner Selçuklu

İnsan Kaynakları Eğitim ve Yönetim Danışmanlığı

Sistem Sinerji Strateji

Eğitime bakış açımız  nedir?              

Değişim öğrenmektir ...

     Değişimi kişisel olsun, kurumsal olsun günün gerektirdiklerine ve ötesine hazırlanmak olarak algılıyoruz. Eğitimlerle bilginin kullanılabilir olmasını amaçlıyoruz. Kişilerde ve kurumlarda davranış değişikliği yaratmayan hiçbir bilginin öğrenilmesinden ve kalıcılığından söz edilemez. O halde değişimi de dönüşümle birlikte ele almak gerekir. Yani eskisine göre bir üst satıra çıkmanın yollarını aramak…Bu nedenle kuruluşlarda kesintisiz bir öğrenme isteği yaratmak misyonumuzun bir parçasıdır.

     Bu bağlamda temel başlıklarını listelediğimiz  eğitim konularının sırasını, aktarılma biçimini ve içeriğini, eğitim ihtiyaç analizi yaparak işletmeye özgü butik çalışmalarla belirlemeyi en doğru yöntem olarak görüyoruz.

     Öte yandan ihtiyaç analizi yapılmadan bir liste üzerinden belirlenmiş  konuda/konularda  tarafımızdan eğitim talebinde bulunan  kuruluşlara seminer programını hazırlamadan önce, bir kere daha  eğitim konu başlıklarını ve içeriği gözden geçirme  teklifinde bulunmayı mesleki  gereklilik olarak ele alıyoruz.

    Kuruluşlara yıllık bütçelerini yaparlarken eğitim ve danışmanlık projeleri için de kaynak ayırmayı, zorunlu gördükleri diğer harcama kalemleri içinde planlamaları gereğini de hatırlatmak istiyoruz.

Butik çalışma ne kazandırır?

     Seminerlerde bilgi aktarımını çift devreli bir sistem olarak görmek gerekir. Bilginin özümsenmesine yönelik araçlarla sunulması ve etkileşime açık bir ortam yaratılması temel stratejimizdir. Ondan sonraki sürecin göreli olarak daha kolay geliştirileceğine inanıyoruz. Firmanın kültürü, çalışan profili, sektörel özellikler, ürünler/hizmetler ve işletme üst yönetiminin geleceğe dönük projeksiyonları belirlenerek hazırlanmış bir içeriğin kavratılması da daha kabul edilebilir olacaktır. Bu çalışmanın bir başka yönü de hazırlanacak danışmanlık projeleri için sağladığı alt yapıdır.

Seminerleri aktarım yöntemlerimiz  nasıldır?

    Eğitim Seminerleri, etkileşime dönük olarak 16-24 kişilik gruplarla ferah, aydınlık, ses ve ısı yalıtımlı açık “U” düzenli salonlarda yapıldığında daha iyi sonuçlar vermektedir. Ancak özel salonları olmayan veya bu tür bir yerin kiralanması için  yeterince bütçe oluşturamayan   bir firmanın çalışma koşulları bulundukları ortamda bir eğitimi zorunlu kılıyorsa, bu durumu da son  noktada düşünülebilecek bir seçenek olarak göz ardı etmiyoruz. Eğitim taleplerinin sağlıklı olarak gerçekleştirilmesinde karşılıklı görüşmelerle çözüme ulaşılacağına inanıyoruz. Biliyoruz ki,   nerede yapılırsa yapılsın  istendikten sonra  fiziki koşulları eğitim atmosferine çevirmek mümkündür. Ayrıca eğitim atmosferini oluşturmak da   eğitmen ve katılımcı olsun  herkesin sorumluluğunda olduğu unutulmamalıdır...

     Grup çalışmaları, bireysel ve grup rekabetini körükleyen  salon içi ve salon dışı oyunlar, yarışmalar, öğrenmeyi hızlandıran,  ve kalıcı kılan motive edici uygulamalardır. Katılımcılara bilgiyi yaşatarak sunmak, yöntemlerimizin bel kemiğini oluşturur. Seminerlerden bir kaç ay sonra seçilen odak gruplarla değerlendirme toplantısı yapılarak işletmenin kazanımları üzerinde özenle durulmaktadır.

   Bu bağlamda, düşüncelerimizi paylaşan ve çalışma tarzımızı benimseyen tüm eğitim ve danışmanlık kuruluşlarının projelerinde de bir takım oyuncusu olarak sorumluluk almayı görev biliyoruz.

Kullanılan araçlar nelerdir?

   Bilgisayar destekli ekran sunuları, beyaz tahta , flipchart , tepegöz, fotoğraf ve video kamera çekimleri yardımcı araçlar olarak kullanılmaktadır.

    Seminer sonrası katılım belgesi ve üst yönetime programın işleyiş sürecine ilişkin bir rapor verilmektedir.                                                                                   

Copyright © 2008 | Her Hakkı Saklıdır